“教学中最有趣的地方就是与学生互动，因为在传授知识的同时，学生们也会不断向自己反馈更多的认识。”说起自己的教学经历，点金美术的张敏老师喜悦之情溢于言表。

      今年是张敏老师在点金美术的第八个年头，现在张敏老师是星光大道和中南世纪城教学基地的校区主任，虽然主要工作重心偏向于校区的日常管理，但是，提起自己热爱的教育教学工作以及自身的职业成长经历时，张敏老师觉得这八年的时光弥足珍贵。

      与很多点金美术的新晋教师一样，刚刚踏进新的工作环境时，难免内心会觉得忐忑，在这个时候，资深教员的引导、领导的关怀就显得格外重要。

      “大学毕业后，一直担任高三考前培训美术老师，刚进入点金美术的时候，因为缺乏对年龄层偏低的儿童美术教育的经验，总是担心自己会做不好。入职后，所有的同事都特别热情，遇到问题都会热心的帮助我解决，所以很快就适应新的环境。”点金美术重视对新晋员工的关注和培养，无论是教职员工的训练营，还是各类团建活动，都在提升着点金这个团队的凝聚力和专业度。

      “后来接触管理，也受过挫折和打击，在领导的支持鼓励和指导下，自己从失败中积累经验，一步步走到了现在。”张敏老师说道。辛勤的付出就总会有收获，点金美术不会辜负每一个奋斗过的人。八年中，张敏老师不断向上成长，而今是担任星光大道和中南世纪城教学基地的校区主任，这一步步都是成长都值得纪念。

      而当张敏老师身份发生转换，她也没有忘记点金的传统。“管理老师和教授学生一样，需要换位思考。站在老师的角度理解他们的困难，真正的帮助他们解决工作当中遇到的问题，让他们知道我的角色是为了帮助他们更顺利的工作，并且得到好的成绩。”向上成长，再用自己的经验授人以渔、精诚团结。专才为用、团队为赢，这是点金美术坚守的团队理念。

      在生活中，张敏老师同样也是一名家长，她经常结合家长心态去分享自己的教学经验和服务需求。“我会经常跟校区老师分享自己孩子在别的辅导班的所见所闻，从这个思路出发，提醒老师们站在孩子与家长的角度为他们考虑问题、解决问题，家长会明白我们的用心，慢慢就会得到家长的认可，并且支持老师的工作。”

      而这种感同身受的心态，张敏老师也同样用于校区的日常管理中，兼顾管理的“艺术性”和“科学性”。

      “管理者要以身作则，经得起考验，这样在要求别人的时候大家才愿意听；其次，管理岗味并不是高人一等，心里要有一把尺，眼里不能只有工作目标，也应该关注老师的状态、过程和能力，找到问题关键点，指出问题并帮助老师解决问题，从而提升老师的能力。”张敏老师说道。

      无论是在校区的管理、班级的服务，还是在日常的教学中，张敏老师总是能够由己及人，带着一颗真诚的心去帮助他人。

      在前进的路上，也需要不断的学习来提升自我，这是张敏老师对自己的要求，也正是点金美术建立学习型企业所倡导的。

      “看书、看视频、浏览资讯，和不同的人交流，给自己留出独立思考的时间，不断总结经验，每隔一段时间都会对自己的工作有新的认识。”张敏老师说道。学习、总结、反思，学无止境，是每一个点金人身上的品质。

      而在不断的学习后，张敏老师会把理论知识运用到实践中，用更多的方法去激发孩子们的创作热情，让孩子们在绘画中找到更多的热情。“孩子们都是天生的艺术家，他们的想法总是天马行空，但是需要引导，所以导课就显得尤为重要。我会在导课的部分有趣的讲解，并且鼓励学生发言，轻松愉快的环境，更能激发他们的创作欲望。”张敏老师说道。

      很喜欢张敏老师的一句话。“优秀是慢慢积累的，成长也是一步一个脚印。比别人多一份坚持，就比别人多一份收获。做好现在，等待未来向我们飞奔而来。”

      无论是作为一名教学者，还是管理者，在点金美术，像张敏老师这样挥洒青春、用尽全力传播美与快乐的人还有很多。他们时刻秉承着点金美术长久以来坚持的“尽心、尽责、至善、至美”的办学理念，化作光，用艺术点亮万家学子的生活。