有人说世间万物美好都不该被辜负，而绘画，将这些美好的瞬间跃然于笔尖、定格在纸上，镌刻成永恒的画卷，素笺留存岁月，淡笔浅吟流年。感性、温柔，带给人们温暖与力量。

      然而，细细品味，美术所包含的不仅仅是感性。黑格尔对美的本质定义时候说过，“美是理念的感性显现”。艺术要把内容和形式两个方面调和成一种自由的统一的整体，兼具理性专业的笔触和感性柔软的内心，绘画如此，点金美术西区区域主任王雪亦如此。

      在点金八年的时间里，王雪老师从基层教师逐步成长为区域负责人，由一线教师到区域管理者的转型，就如同她熟悉的绘画一般，心存温度、不失力度，无论对待学生还是伙伴“善于换位思考，懂得尊重，平时多一点关爱、多一点宽容、多一点帮助。”

      那是2014年，也是在这样的一个如火如荼的夏天，刚从北京服装学院毕业的王雪老师回到家乡青岛，凭借着对美术教育的热爱和点金在业内脍炙人口的好口碑，选择并加入点金美术。“大学期间经常给孩子们上课，感觉自己一直处于年轻有活力、单纯童真的环境中，把自己的所学所得、所见所闻与孩子们分享，从孩子们的奇思妙想的创作中和言谈举止间，收获更多成就感。”

      这种从教学中带来的成就感，成为了王雪老师孜孜不倦前进的能量。“最初，在李沧星光大道校区教学，转到黄岛教学一年多后，曾经教过的学生上素描了，跑回原来上课的儿童画教室在黑板上写：‘王老师，你什么时候回来，我们都很想你’。”投之以桃、报之以李，孩子们赤诚而炙热的情感给了王雪老师莫大的动力，作为教师，要做有情怀的教育。

      身怀着丰富教学经验的王雪老师从不吝啬，将好的教学经验进行分享，赠人玫瑰，手留余香。“课堂要调动孩子们的学习积极性，保持有趣；学高为师，身正为范；鼓励式教育；多以感知和实践为主，增加和孩子们的课堂互动。”王雪老师总结着自己多年的教学经验，同样自己也在不断得学习，与点金一道做终身学习的倡导者。

      有付出才有收获，这是亘古不变的道理，点金美术唯才是举。而今，王雪老师已经是点金西区区域主任，兼顾４个校区的日常管理工作，其中不乏有胶南维客校区这样的新开设的教学基地。

      “对于新校区的成立，前面中联和富春江都是手把手带起来的，相对来说新校建校初的工作比较熟悉。在扶持新校的过程中重点培养校区负责人，通过校区人带动其他教师的进步。授之以鱼不如授之以渔，教授工作方法和管理方法，从一点一滴小事教起，增加各校区互相学习交流的机会，快速帮助新校区成长。”

      回忆起自己的成长，王雪老师说道“从基层慢慢做起到区域主任，我的心得是无论处在哪个岗位和阶段，做好当时自己分内的各项工作。要有一颗乐于分享的心，平时与其他老师多探讨、多交流，团结同事，良性竞争，树立好的榜样和威信。”王雪老师的话中总是没有什么华丽的辞藻，但是道出的却是平凡的真谛。

      对绘画的执着和对人的善意流淌在王雪老师的血液里，滋养着灵魂，带给了她温暖坚定的力量。然而，作为一名管理者，除了对人的暖意，还要兼具力度。

      “‘严其行、慈其心。’注重关心关怀老师们的日常生活，对伙伴们的暖意来自于一视同仁、平等对待、真心爱护、真诚对待。而管理者也要注重一度，不能畏手畏脚，明晰责任抓落实，力求事事有结果，件件有着落，做事情对事不对人。要正确处理好严管和厚爱的关系，做到双管齐下，充分调动老师们的工作积极性与创造性，良性工作。”正是这些，才让王雪老师不仅是一名孩子喜爱的教师，也是伙伴们心中的榜样。

      “凝聚老师们的教学方法和智慧，及时分享，提高每一位老师的执行力和凝聚力；根据大家不同的特点，帮助教员做好职业规划；敢于挑战，勇于担当，以结果为导向。”

      与王雪老师的交谈过程总是让人在朴实无华的话语中感受到力量，有温度的教育、带暖意的管理，所以才有了学员们的喜爱、伙伴们的认可。她将生活谱写成一曲动人的乐章，让每个音符都化作爱与能量，感染着周围的人。

      无论是教育还是管理，都是一场美好的遇见，用生命影响生命，用生命温暖生命，和光同尘，与时舒卷，让艺术点亮生活。